Singapore với sự tập trung vào Giáo dục toàn diện và Các Hoạt động song song với Học tập (CCA)
ĐỖ QUÝ DƯƠNG
Dự án Phát triển Giáo dục THCS 2
Bộ Giáo dục và Đào tạo
Hãy cùng bắt đầu bằng một câu chuyện
Có một vị vua và một nhà quân sư thông thái. Nhà thông thái luôn tháp tùng nhà vua đi khắp nơi và lời khuyên của nhà thông thái luôn là “Mọi chuyện xảy ra đều có lý do của nó”

Vào một ngày nhà vua đi săn và bị tai nạn. Nhà vua đã vô tính bắt trượt con mồi và mũi tên đã cắm vào chân nhà vua.

Khi nhà vua hỏi vị quân sư nghĩ gì về tai nạn này, vị quân sự đã trả lời “Mọi chuyện xảy ra đều có lý do của nó”

Nhà vua vô cùng tức giận và đã ra lệnh bỏ tù vị quân sư thông thái. Sau đó nhà vua đã hỏi “Bây giờ ông nghĩ sao?”. Vị quân sư vẫn trả lời “Mọi chuyện xảy ra đều có lý do của nó”. Và ông đã bị biệt giam trong ngục tối.
Một lần nhà vua đi săn cùng đoàn tùy tùng và lần này không có vị quân sư đi theo. Không may đoàn đi săn đã lạc vào lãnh địa của bộ tộc ăn thịt người và bị bắt.

Bộ tộc ăn thịt người quyết định sẽ ăn thịt tất cả đoàn tùy tùng. Lần lượt từng người một bị kiểm tra trước khi cho vào nồi nấu.

Bộ tộc này đã phát hiện ra vết thương ở chân nhà vua và đã quyết định thả ông. Theo phong tục họ sẽ không ăn những gì không còn nguyên vẹn. Và nhà vua đã thoát.

Nhà vua chợt nhận ra những gì vị quân sư nói là đúng. Vị quân sư đã thoát chết vì ông đang bị giam trong ngục. Và nếu vị vua không bị vết thương ở chân thì chắc chắn ông đã không có đường quay trở về.
Mọi điều trên thế giới xảy ra đều có một lý do!

Lý do chúng ta có mặt tại đây là gì?
Các hoạt động ngoại khóa tại Việt Nam
TS Ong Chin Choon – Singapore Polytechnic
Sinh hoạt ngoại khóa theo tuần và tháng
Các chủ đề sinh hoạt ngoại khóa gồm giao thông, bảo vệ môi trường…
Mục đích để tăng cường hiểu biết về văn hóa và truyền thống dân tộc, lối sống lành mạnh và ý thức bảo vệ môi trường.
Các hoạt động phổ biến khác bao gồm đến thăm các khu di tích lịch sử, thi đấu thể thao và văn nghệ
Các hoạt động ngoại khóa tại Việt Nam
TS Ong Chin Choon – Singapore Polytechnic
Các trò chơi trên lớp cũng là hoạt động phổ biến, nhất là các cuộc thi nhỏ trong lớp.
Các trường đều tổ chức cho học sinh đi tham quan hàng năm
Các thầy cô gợi ý thêm các hoạt động: học chơi các nhạc cụ, đến thăm các cụm nhà máy sản xuất và doanh nghiệp, các chương trình trò chơi nhà trường, mời các diễn giả đến trò chuyện và tìm hiểu sâu hơn về văn hóa Việt Nam
Giới thiệu về đất nước Singapore
Tên: Cộng hòa Singapore
Khu vực: Đông Nam Á
Dân số: 4,608,167 (2008)
Dân tộc: Hoa (77%), Malay (14%), Ấn Độ (8%), Châu Âu, Nhật Bản và một số dân tộc khác (1%)
Ngôn ngữ chính: Tiếng Anh (ngôn ngữ hành chính và thương mại), Trung Quốc (Cantonese, Mandarin, Hokkien, Teochew, Hokchia), Malay, Tamil
Tôn giáo chính: Nhóm tôn giáo thờ tổ tiên (43%), Hồi giáo (18%), Phật giáo (15%), Hindu, Thiên Chúa giáo, Tin lành…
Thu nhập bình quân: 29,474 Đôla (2006)
Tài nguyên: Đất sét và Cát
Nhiệm vụ và tầm nhìn của giáo dục
Nhiệm vụ
Định hình cho tương lai của đất nước

Tầm nhìn
Trường học tư duy, Quốc gia học tập (TSLN)


Các kết quả mong muốn trong giáo dục

Giáo dục đạo đức, có nền tảng văn hóa nhưng hiểu và tôn trọng sự khác biệt; có trách nhiệm với gia đình và cộng đồng


Tin vào các nguyên tắc đa văn hoá và chính sách thu hút nhân tài; hiểu những khó khăn nhưng cũng nhìn thấy vận hội của quốc gia
Các kết quả mong muốn trong giáo dục

Hướng tới một xã hội hòa hợp

Sẵn sàng phấn đấu, tự hào với thành quả lao động, coi trọng việc hợp tác với người khác

Có khả năng tư duy và tự tin giải quyết các vấn đề trong tương lai, can đảm và có thái độ tích cực khi đối mặt với khó khăn
Các kết quả mong muốn trong giáo dục

Có khả năng tìm kiếm, xử lý và áp dụng kiến thức

Sáng tạo – có tinh thần không ngừng phấn đấu, thói quen học tập và khám phá suốt đời

Tầm nhìn toàn cầu nhưng mang đặc trưng giá trị của Singapore
Hàn lâm

Hàn lâm
Các hoạt động song song với học tập (CCA)
Hệ thống Giáo dục
Các hoạt động ngoại khóa
(ECA)
Giáo dục phát triển học sinh toàn diện
Giáo dục toàn diện của Singapore

Cung cấp giáo dục toàn diện tập trung vào các lĩnh vực hàn lâm và phi hàn lâm.

Cung cấp cho học sinh cơ hội đầy đủ để phát triển các kỹ năng và giá trị cần thiết trong cuộc sống.

Trường học được có sự linh động trong việc đặt ra các tiêu chuẩn công nhận những phẩm chất của học sinh.

Các kỹ năng cuộc sống: CCA, CIP, PW

CCA – Các hoạt động song song với học tập:
Thể thao và các trò chơi
Các nhóm đồng phục
Nhóm nghệ thuật
Các câu lạc bộ và hội

CCA – Các nguyên tắc cơ bản:
Thúc đẩy tinh thần làm việc nhóm và trách nhiệm
Phát triển đa dạng các năng lực cá nhân
Lĩnh hội các giá trị quốc gia
Thúc đẩy sự hòa hợp dân tộc
CIP – Chương trình tham gia cùng cộng đồng
Giáo dục học sinh thành những công dân có ý thưc xã hội, củng cố tư tưởng công dân và gắn bó với tổ quốc

PW – Học tập theo mô hình dự án
Tạo cơ hội cho học sinh tổng hợp kiến thức từ các lĩnh vực khác nhau và ứng dụng một cách sáng tạo trong các tình huống ngoài đời sống.

Cho phép học sinh thu được các kỹ năng hợp tác, giao tiếp và học tập độc lập.

Chuẩn bị cho học sinh các kiến thức và kỹ năng để đối mặt với các thử thách trước mắt và cho việc học tập lâu dài.
VIDEO

Mô hình học tập theo Dự án (Project Based Learning của học sinh tiểu học Hong Kong trong Dự án 3I: Hong Kong – Singapore)
Chỉ đạo có mục đích
Học sinh – yếu tố đầu tiên
Giáo viên-Chìa khoá
Con người + Hệ thống = Sự hoàn hảo về tổ chức
Hỗ trợ hệ thống
Quản lý bằng tri thức
Hợp tác với đối tác
Đổi mới và phát triển liên tục
MÔ HÌNH TRƯỜNG ƯU VIỆT
Các giá trị cốt lõi
Mô hình trường ưu việt
Các danh hiệu (*)
Danh hiệu phát triển*
Mức khá
Mức tốt
Mức cao nhất
Danh hiệu trường Uu việt
Danh hiệu cho kết quả bền vững (duy trì thành tích nhiều năm liên tục)
Danh hiệu cho thành tích xuất sắc
KẾT QUẢ
Tỷ lệ học sinh nhập học cấp 3 tăng rõ rệt theo từng năm

Nhận thức
Vật chất
Thẩm mỹ
Đạo đức và xã hội
Tính lãnh đạo của học sinh
Tinh thần của học sinh
Mô hình trường học ưu việt SEM
– 6 tiêu chí phát triển học sinh:
Các đặc trưng của CCA trong hệ thống giáo dục Singapore
CCA là một hoạt động bắt buộc song song với học tập
Học sinh cấp 2 bắt đầu tham gia vào CCA
Mỗi học sinh chọn 1 trong bốn nhóm CCA sau:
Thể thao và các trò chơi
Các nhóm hoạt động
Nhóm nghệ thuật
Các câu lạc bộ và hội
Chương trình CCA kéo dài 30 tuần và phân phối đều trong suốt năm học

Các nhóm hoạt động trong CCA
Nhóm Thể thao và các trò chơi
Nhóm câu lạc bộ và hội
Nhóm nghệ thuật
Các nhóm hoạt động (*)
Rèn luyện thân thể và các môn thể thao - mang lại thân thể cường tráng, rèn luyện tinh thần đồng đội và thi đấu công bằng cho học sinh.
Các môn nghệ thuật - truyền cho học sinh những cảm nhận về sự tinh tế và nhận thức về nền văn hoá phong phú, các di sản của xã hội đa sắc tộc.
Các nhóm hoạt động - Giúp học sinh trở thành những công dân tốt thông qua việc bồi dưỡng cho học sinh niềm tin vào bản thân, tính kiên cường, tính kỷ luật và tinh thần hỗ trợ lẫn nhau.
Các mục đích cụ thể của các nhóm
Học sinh có thể lựa chọn nhiều hơn 1 hoạt động CCA bắt buộc.
Học sinh sẽ được chấm điểm cho việc tham gia hoạt động ngoài giờ ở cấp trường hoặc cao hơn.
Các điểm cộng sẽ giúp học sinh có lợi thế trong việc đăng ký vào học các trường cao đẳng hoặc cao đẳng chuyên nghiệp mong muốn.
Học sinh được điểm A trong các hoạt động ngoài giờ sẽ được thêm 2 điểm cộng, những học sinh chỉ đạt điểm B và C sẽ được 1 điểm cộng.

Lợi ích của việc học sinh tham gia CCA
Các hoạt động hỗ trợ xây dựng tính cách công dân
Hệ thống xếp loại hoạt động CCA
Học sinh chỉ được cho điểm vào cuối 4 hoặc 5 năm học tại trường Trung học
Điểm được căn cứ trên 5 nội dung:
Năng lực lãnh đạo
Các hoạt động nâng cao năng lực đã tham dự
Thành tích
Mức độ tham gia
Các dịch vụ xã hội đã đóng góp
Hệ thống xếp loại hoạt động CCA
Hệ thống xếp loại hoạt động CCA
VIDEO

Một số hoạt động CCA thuộc nhóm nghệ thuật trường Singapore Polytechnic

Câu lạc bộ Điện ảnh
Các gợi ý tích hợp CCA vào chương trình tại Việt Nam
Đối với hoạt động cắm trại ngoài trời
(a) Kết hợp hướng dẫn các kỹ năng sơ cứu ngoài trời.
(b) Hướng dẫn học sinh các loại thực phẩm và vật dụng nên và không nên ăn/mang theo khi đi dã ngoại và ở trong rừng hoặc đi biển.
(c) Các học sinh có thể được giao nhiệm vụ điểu khiển các hoạt động trên để phát huy khả năng lãnh đạo.
(d) Các em có thể tìm hiểu trước về địa danh nếu đi tham quan và sẽ đóng vai hướng dẫn viên giới thiệu cho cả lớp.
(e) Các trò chơi ngoài trời liên quan đến các môn học các em được học tại trường.

Các gợi ý tích hợp CCA vào chương trình tại Việt Nam
Đối với hoạt động thể thao và giáo dục ngoài lớp học
(a) Giáo dục hướng đạo sinh và cứu hộ.
(b) Thi đấu thể thao ngoài trời giữa giáo viên và học sinh
(c) Các kỹ năng cần thiết khi tiếp xúc với các môi trường lạ và nguy hiểm
(d) Ứng dụng CNTT và Internet vào bài giảng ngoài trời
Các gợi ý tích hợp CCA vào chương trình tại Việt Nam
Đối với hoạt động thể thao và giáo dục ngoài lớp học
(a) Giáo dục hướng đạo sinh và cứu hộ.
(b) Thi đấu thể thao ngoài trời giữa giáo viên và học sinh
(c) Các kỹ năng cần thiết khi tiếp xúc với các môi trường lạ và nguy hiểm
(d) Ứng dụng CNTT và Internet vào bài giảng ngoài trời
Bộ Giáo dục
Các thành phần của Hoạt động song song với học tập
Nhiệm vụ:
Tăng cường năng lực của trường học thông qua sự tích lũy kinh nghiệm của sinh viên từ hoạt động ngoại khóa
Giám sát quá trình và triển khai hoạt động ngoại khóa
Câu lạc bộ và hội (tranh luận, máy tính, nghệ thuật, cờ vua…)
Âm nhạc và khiêu vũ
Giáo dục ngoài trời ( Cắm trại…)
Thể thao và các môn thể thao biển
Các nhóm đồng phục (Hướng đạo sinh, Hội chữ thập đỏ, Hội sĩ quan cảnh sát)
Hội đồng thể thao các trường Singapore giám sát Tổ chức thường niên cho các hoạt động thể thao cạnh tranh ở mức độ quốc gia và khu vực.
Cầu lông
Bóng rổ
Bowling
Judo
Khúc côn cầu
Thể dục thể hình
Bóng chuyền
Bơi xuồng
Bóng chày
Bóng quần
Tennis
Chạy việt dã
Bóng đá
Wushu
Điền kinh
Bóng bàn
Bóng bầu dục
Bơi thuyền
Bóng lưới
Cricket
Golf
Săn bắn
Bơi lội
Bóng nước
Bộ Giáo dục
Các thành phần của Hoạt động song song với học tập
Các hoạt động nghệ thuật mang tính giải trí đối với những sở thích đa dạng của học sinh trong cộng đồng đa sắc tộc tại Singapore. Âm nhạc và khiêu vũ mang tính bắt buộc đối với các trường cấp hai và có thể được lựa chọn đối với trường tiểu học.
(Học sinh có thể chọn tham gia)
Trình diễn nhạc cụ
(Đàn dây, đàn hạc, Harmonica, Chuông nhỏ,
Guzheng,
Angklung/Kulintang)
Đội hợp xướng
Khiêu vũ
Trung Quốc
Malaysia
Ấn độ
Đương đại
Nhạc kịch Trung Quốc
Ban nhạc hòa tấu
(Trường cấp hai)
Ban nhạc trình diễn
(Trường tiểu học)
Bộ Giáo dục
Các thành phần của Hoạt động song song với học tập
Liên hoan học sinh - sinh viên Singapore (SYF)

Thể hiện niềm tin của bộ giáo dục Singapore về tầm quan trọng của giáo dục toàn diện, được tổ chức thường niên (từ tháng 4 đến tháng 7) cho các trường học trên Singapore gồm hơn 30,000 học sinh tham gia vào các hoạt động và trình diễn.
Nghệ thuật trình diễn
Thi đấu Thể thao
Nghệ thuật trưng bày
Bộ Giáo dục
Các thành phần của Hoạt động song song với học tập
Liên hoan học sinh – sinh viên Singapore (SYF)

Giám khảo trung tâm của các hoạt động trình diễn nghệ thuật trong SYF cung cấp cho trường một nền tảng để đánh giá thông qua hội đồng giám khảo, đặt ra tiêu chuẩn và điểm chuẩn cho các trường để tự hoàn thiện. Sau cuộc thi của SYF, rất nhiều đội hợp xướng của trường xuất sắc đã tham gia vào các cuộc thi danh tiếng tầm quốc tế và giành được uy tín…
Cuộc thi hợp xướng Olympics, Liên hoan đội hợp xướng thanh viên thế giới. Liên hoan hợp xướng quốc tế…
Nghệ thuật trình diễn
Nghệ thuật trưng bày
Thi đấu Thể thao
Bộ Giáo dục
Các thành phần của Hoạt động song song với học tập
XIN TRÂN TRỌNG CẢM ƠN
Dự án xin chân thành cảm ơn bà Tan Chin Cheoh (NIE Singapore), TS. Ong Chin Choon và TS. Ong Choon Teck (Singapore Polytechnic) đã cung cấp tư liệu.
Merry Christmas and Happy New Year


Ảnh giới thiệu một số hoạt động CCA của học sinh cấp II Singapore