ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2010-2011
Môn: Giáo dục công dân - Lớp 7
Thời gian làm bài: 45 phút
Câu 1(2 điểm):
Thế nào là yêu thương con người? Hãy kể một việc làm cụ thể của em thể hiện tình yêu thương, giúp đỡ mọi người ( ông bà cha mẹ hoặc làng xóm, láng giềng)
Câu 2 (3 điểm):
Thế nào là một gia đình văn hoá? Em có suy nghĩ, nhận xét gì về việc xây dựng gia đình văn hoá ở địa phương em?( Lấy ví dụ minh hoạ cụ thể)
Câu 3 (2 điểm):
Hãy kể tên một số truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình.
Việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ ở địa phương em diễn ra như thế nào?
Câu 4(3 điểm):
Thế nào là Tôn sư trọng đạo? Em hiểu như thế nào về câu nói: “ Nhất tự vi sư, bán tự vi sư ”? ( Giải thích cụ thể)
--------------- Hết -------------
TRƯỜNG THCS LIÊN MẠC

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2010-2011
MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN – LỚP 7
Câu
ý nhỏ
Đáp án
Điểm




Câu 1


1
- Trình bày khái niệm yêu thương con người
Yêu thương con người là quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là nhữnh người gặp khó khăn hoạn nạn.
0,5


2
- Kể được một việc làm hợp lí của bản thân
1,5





Câu 2


1
- Trình bày điều kiện của một gia đình văn hoá(1đ)
Gia đình văn hoá là một gia đình hoà thuận, hạnh phúc, tiếnbộ, thực hiện tốt công tác dân số KHHGĐ, đoàn kết với xóm giềng và làm tôt nghĩa vụ công dân.
1





2
- Việc xây dựng gia đình văn hoá ở địa phương(1đ)
+ Triển khai nghị quyết của chính quyền, ban văn hoá xã tới tất cả các hộ dân trong thôn, xóm.
+ Các gia đình đăng kí thi đua xây dựng gia đình văn hoá.
+ Mội gia đình trong thôn, xóm tích cực hưởng ứng.
1


3
Kết quả của việc xây dựng(Ví dụ cụ thể)
1




Câu 3
1
Kể tên một số truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ
0,5





2
- Việc phát huy các truyền thống đó
+ Truyền nghề cho con, cháu.
+ Xây dựng nhà thờ họ, bàn những công việc của dòng họ ở nhà thờ.
+ Khôi phục các làng nghề truyền thống của địa phương.
+ Chính sách của hội khuyến học trong dòng họ
1,5





Câu 4


1
- Trình bày khái niệm về Tôn sư trọng đạo
Tôn trọng, kính yêu đối với các thầy cô giáođã giúp đỡ mình ở mọi lúc, mọi nơi. Coi trọng và làm theo đạo lí mà thầy đã dạy cho mình.
1





2
- Giải thích câu nói: “ Nhất tự vi sư, bán tự vi sư”
Nghĩa là “ Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy”.
Dù thầy dạy mình nhiều hay ít nhất tất cả những thứ đó đều là đạo lí đề đáng chân trọng và phải làm theo.
ở bất cứ nơi đâu, thời điểm nào tacũng có những người thầy ở quanh mình, dìu dắt mình nhữnh bước đi vững vàng trên đường đời. Vì vậy ta phải biết yêu thương, trân trọng những điều thầy dạy.
2

Người ra đề: Phạm Trọng Điệp


MA TRẬN ĐÍNH KÈM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2010-2011
MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP 7
Nội dung
Các cấp độ tư duy
Tổng


Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng



 TL
 TL
 TL


Yêu thương con người
1
0,5

1
1,5
2
2

 Xây dựng gia đình văn hoá
1
1
1
2

2
2

Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
1
0,5
1
1,5

2
2

Tôn sư trọng đạo
1
1
1
1,5
1
0,5
3
3

Tổng
4
3
3
5
2