TRƯỜNG THCS LIÊN MẠC




NHIỆT LiỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH
11/3/2009
HÌNH HỌC 6
Tiết 8: Độ dài đoạn thẳng
11/3/2009
Đo để làm gì?
Cậu cứ vẽ đoạn thẳng, đo thử đi rồi tớ nói cách đó cho?
Đố cậu làm thế nào để đo được độ dài đoạn một thẳng?
Đo để… để… để.. thì cứ nói đi đã?
Nếu không làm được thì thôi, đừng câu giờ nữa, để tớ nhờ các bạn lớp 6A2 trường THCS Liên Mạc làm giúp
Các bạn lớp 6A2 ơi! Giúp bọn mình với
Hãy vẽ hai điểm A, B. Vẽ đoạn thẳng AB.
Đo độ dài đoạn thẳng AB.
Sau đó các bạn hãy nêu cách đo và nói cho bọn mình ta cần biết đo đoạn thẳng để làm gì nhé, cảm ơn nhiều!
Vẽ điểm A, B.
Vẽ đoạn thẳng AB
Đo độ dài đoạn thẳng AB
Để đo độ dài đoạn thẳng AB em dùng dụng cụ đo gì?
Khi đo đoạn thẳng AB, em đã làm như thế nào?
11/3/2009
Tiết 8: Độ dài đoạn thẳng
1. Đo đoạn thẳng:
Dụng cụ:
Cách đo:
Độ dài đoạn thẳng AB bằng 17mm.
Kí hiệu:
AB = 17mm
hay BA = 17mm

Thước có chia khoảng
11/3/2009
Đặt cạnh thước đi qua hai điểm A và B sao cho điểm A trùng với vạch số 0.
Điểm B trung với vạch nào của thước (giả sử vạch 17mm) ta nói đo độ dài đoạn thẳng AB là 17mm
Tiết 8: Độ dài đoạn thẳng
. Đo đoạn thẳng:
Dụng cụ:
Cách đo:



Nhận xét: (SGK-tr117)
Khi đo đọ dài đoạn thẳng AB các em nhận được bao nhiêu kết quả?
11/3/2009
AB = 17mm
Mỗi đoạn thẳng co một độ dài. Độ dài đoạn thẳng là số dương.
Tiết 8: Độ dài đoạn thẳng
. Đo đoạn thẳng:
Dụng cụ:
Cách đo:
Nếu AB = 17mm ta nói khoảng cách giữa hai điểm A và B bằng 17mm
Trường hợp A và B trùng nhau ta nói khoảng cách giữa hai điểm A và B bằng 0.
11/3/2009
AB = 17mm
Tiết 8: Độ dài đoạn thẳng
1. Đo đoạn thẳng:
Dụng cụ:
Cách đo:
Hãy vận dụng kiến thức làm bài tập 40, 41 SKG – trang 119
11/3/2009
Bài 40 (SGK – tr 119):
Đo độ dài một dụng cụ học tập:
Thước kẻ dài …..
Bút dài …………
…………………
Bài 41 (SGK – tr 119):
Đo độ kích thước của bàn học sinh:
Chiều dài ………
Chiều rộng……...
Chiều cao ……….
Tiết 8: Độ dài đoạn thẳng
1. Đo đoạn thẳng:
2. So sánh hai đoạn thẳng:

Thế nào là hai đoạn thẳng bằng nhau?
11/3/2009
Tiết 8: Độ dài đoạn thẳng
1. Đo đoạn thẳng:
2. So sánh hai đoạn thẳng:
Cho AB = 3cm, CD = 3cm, EF = 4cm, háy điền dấu (>, <, =) vào ô trống.
AB CD, EG CD, AB EG
11/3/2009
Tiết 8: Độ dài đoạn thẳng
Ta nói:
Hai đoạn thẳng AB và CD bằng nhau hay có cùng độ dài. Kí hiệu AB = CD
Đoạn thẳng EG dài hơn (lớn hơn) đoạn thẳng CD. Kí hiệu EG > CD
Đoạn thẳng AB ngắn hơn (nhỏ hơn) đoạn thẳng EG. Kí hiệu AB < EG
11/3/2009
Tiết 8: Độ dài đoạn thẳng
1. Đo đoạn thẳng:
2. So sánh hai đoạn thẳng:
?1 Cho các đoạn thẳng hình 41 (SGK-tr118)
Hãy đo và chỉ ra các đoạn thẳng có cùng độ dài rồi đánh dấu giống nhau cho các đoạn thẳng giống nhau
So sánh hai đoạn thẳng È và CD
Hình 41
11/3/2009
a) AB=IK; EF=GH
b) EFTiết 8: Độ dài đoạn thẳng
1. Đo đoạn thẳng:
2. So sánh hai đoạn thẳng:
?2 Hãy nhận dạng các dụng cụ đo theo tên gọi của chúng: thước gấp, thước xích, thước dây.
Thước dây
Thước gấp
Thước xích
Hình 42
11/3/2009
Tiết 8: Độ dài đoạn thẳng
1. Đo đoạn thẳng:
2. So sánh hai đoạn thẳng:
?3 Hình 43 là thưc[s đo dộ dài mà học sinh châu Mỹ thường dùng. Đơn vị đo độ dài là inh-sơ (inch). Hãy kiểm tra xem 1 inh-sơ bằng khoảng bao nhiêu milimét
11/3/2009
1 inch ≈ 25,4mm
1 inh-sơ (inch) bằng bao nhiêu milimét
Tiết 8: Độ dài đoạn thẳng
1. Đo đoạn thẳng:
2. So sánh hai đoạn thẳng:
11/3/2009
Tiết 8: Độ dài đoạn thẳng
1. Đo đoạn thẳng:
2. So sánh hai đoạn thẳng:
Bài 44 (SGK-tr 119)
Sắp xếp các đoạn thẳng AB, BC, CD, DA trong hình 46 theo thứ tự giảm dần.
Tính chu vi hình ABCD (tức là tính AB + BC + CD = DA)
11/3/2009
Tiết 8: Độ dài đoạn thẳng
Trong thực tiễn người ta cần phải đo độ dài đoạn thẳng để làm gì?
Đo độ dài được ứng dụng trong tất cả các ngành khoa học và trong mọi lĩnh vực thực tiễn
Hiện nay để đo độ dài ngoài những dụng cụ truyền thống như thước thẳng có chia độ, thước dây, thước xích, thước chữ A… người ta còn dùng nhiều loãi máy đo hiện đại.
11/3/2009
Hướng dẫn học ở nhà
11/3/2009
Thực hành đo đọ dài đoạn thẳng, đo kích thước của các vật dụng, các công trình ở nhà em.
Tìm hiểu thực tiễn vi sao cần đo độ dài đoạn thẳng, các dụng cụ đo độ dài đoạn thẳng. Tìm hiểu các đơn vị đo độ dài trên thế giới đang dùng và những đơn vị đo mà ông cha ta thường dùng.
Làm bài tập 42, 43, 45 (SGK-trang 119), khuyến khích làm thêm trong sách bài tập.